Истинные галлюцинации

Истинные галлюцинации у детей также имеют некоторые возрастные особенности. Ряд авторов (В. А. Гиляровский, Т. П. Симеон, С. П. Рончевский и В. В. Скальская, Г. Е. Сухарева, 3. В. Косенко и др.) отмечают преобладание зрительных галлюцинаций у детей, особенно в дошкольном и младшем школьном возрастах, при шизофрении, т. е. заболевании, при котором у взрослых преобладают слуховые галлюцинации. Кроме зрительных галлюцинаций, у детей наблюдаются и тактильные, слуховые, реже обонятельные, вкусовые. У больных старшего школьного и подросткового возраста отмечаются все виды галлюцинаций, как и у взрослых.

Характер и содержание галлюцинаций зависят от нозологических особенностей самого психического заболевания. Чаще всего галлюцинации наблюдаются при инфекциях и интоксикациях.

При психозах инфекционнотоксического происхождения галлюцинации обычно развиваются на фоне помраченного (делириозного или онероидного) сознания и бывают различных видов (зрительные, слуховые, обонятельные, тактильные); они отличаются образностью и яркостью. Больные видят образы (чаще всего животных, насекомых, страшных людей) со всеми признаками живых существ. Образы нередко носят фантастический характер, .страшных чудовищ. Иногда имеют место быстро сменяющиеся сцены, по отношению к которым больной остается зрителем.

При слуховых галлюцинациях больной слышит голоса, которые его зовут, иногда испытывает обонятельные и вкусовые обманы чувств.

Все эти обманы восприятия динамичны, они всегда имеют к больному какое-то отношение — его зовут, набрасываются на него, он прячется от них, ищет помощи у взрослых. Таким образом, в связи с обманами чувств меняется поведение больного, иногда возникают нестойкие бредовые идеи.

Смотрите также:  Немедиаторные механизмы действия психотропных препаратор  Основные принципы психиатрической диагностики  Фармакологическая регуляция психических процессов  Вопросы организации помощи психически больным детям  Нервнорецепторные механизмы

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: